瓜目不忘

N4 语法 第 105 课

视频讲解

~でしょうか(推测・丁宁)

表示推测的疑问或委婉客气的询问

表示推测的疑问或委婉客气的询问 🎬 【N4文法】~でしょうか(丁寧)


利用「~でしょうか」可以表达带推测的发问,或以更婉转的方式提出询问与请求。

核心概念

接续方式

「でしょうか」前面接续**普通形ふつうけい(包括动词、い形容词)。若是な形容詞けいようし或名词**,则省略原本的「だ」,直接接「でしょうか」。

  • 動詞普通形ふつうけい + でしょうか
  • い形容詞けいようし + でしょうか
  • な形容詞けいようし(省略だ) + でしょうか
  • 名詞めいし(省略だ) + でしょうか

这个文型源自于表示「应该~吧」的推测用语「でしょう」。加上疑问词「か」之后,主要有以下两种功能:

包含推测的疑问(推測すいそくを含ふくむ質問しつもん)

当询问的事情并非对方(或自己)能够控制或断定的事实,而是需要依赖预测、天气状况或未来发展来判断时,使用「でしょうか」会比直接用「~ますか/~ですか」更为自然。

  • 明日あしたは雨あめが降ふるでしょうか。
    明天会下雨吗?
    (自然。「下雨」是自然现象,并非人为可控,询问的是一种推测。)
  • 来年らいねんの景気けいきは良よいでしょうか。
    明年的景气会好吗?
    (自然。未来的景气无法断定,询问的是对未来的预测。)

如果使用「明日あしたは雨あめが降ふりますか」或「来年らいねんの景気けいきは良よいですか」,文法上虽没错,但语感上会像是在询问一个确定的事实或要求对方给予明确的答案,对于无法控制的自然现象或未来局势来说,较不恰当。

礼貌的询问表现(丁寧ていねいな質問表現しつもんひょうげん)

在询问对方问题时,使用「でしょうか」可以减轻断定的语气,避免给予对方「必须回答」或「二选一」的压力,是一种顾虑对方感受的郑重说法。

  • 明日あしたも来こられるでしょうか。
    明天您也能来吗?
    (郑重。比「来こられますか」更婉转,不强迫对方承诺。)
  • 電話番号でんわばんごうは何番なんばんでしょうか。
    请问电话号码是几号呢?
    (郑重。比「何番なんばんですか」更客气。)

补充说明

请求表现的礼貌程度

在请求对方做某事时,可以通过使用「丁寧体ていねいたい」、「否定形ひていけい」以及「敬语」来提高礼貌程度,降低对方的心理负担。以下以「借辞典」为例,依礼貌程度由低至高排列:

  1. 辞書じしょを貸かしてもらえる? (普通体ふつうたい)
  2. 辞書じしょを貸かしてもらえますか。 (丁寧体ていねいたい)
  3. 辞書じしょを貸かしてもらえませんか。 (否定疑问,给对方拒绝的空间)
  4. 辞書じしょを貸かしていただけませんか。 (谦让语「いただく」的否定疑问)
  5. 辞書じしょを貸かしていただけないでしょうか。 (謙让語+否定+でしょうか)

最下方的「~ていただけないでしょうか」结合了敬语、否定与「でしょうか」,是极为郑重且不给予对方压力的请求方式。

  • 電話番号でんわばんごうは何番なんばんでしょうか。
    请问电话号码是几号呢?
  • 部屋へやの温度おんどは寒さむくないでしょうか。
    请问房间的温度不冷吗?
  • 明日あしたは何時なんじごろここに来こられるでしょうか。
    请问您明天几点左右前来呢?
  • レポートの提出ていしゅつは来週らいしゅうでもいいでしょうか。
    请问交报告是下星期也可以吗?
  • 男:こちらがあなたの胸部きょうぶのレントゲン写真しゃしんです。
    男:这是你胸部的X光照。
  • 女:先生せんせい、私わたしは何なんの病気びょうきでしょうか…。
    女:医生,请问我是什么疾病呢…?
  • 男:病気びょうきじゃありませんよ。ここを見みてください。肋骨ろっこつが折おれていますよ。だから呼吸こきゅうをすると胸むねが痛いたくなるんです。
    男:不是疾病哦。请看这里。肋骨骨折了哦。所以你一呼吸,胸口就会痛。
  • 男:最近さいきん、転ころんだりしませんでしたか。
    男:最近有没有跌倒呢?
  • 女:…あ、先週せんしゅう寝ねているときにベッドから落おちたんですが、もしかしてその時ときに…。
    女:…啊,上星期睡觉的时候从床上掉了下来,该不会是那时候…

练习

排序下列选项以组成正确的句子:

  • 明日あしたは用事ようじがあるので、_ _ _ _ か。
    ① いただけない  ② 授業じゅぎょうを  ③ でしょう  ④ 休やすませて
解答

正确顺序:2 → 4 → 1 → 3
明日あしたは用事ようじがあるので、授業じゅぎょうを休やすませていただけないでしょうか。
因为明天有事,请问可以让我请假不上课吗?

这是一个极为郑重的请求表现。依序放入「授業じゅぎょうを」接「休やすませて」(请假)、谦让语否定形「いただけない」(能不能请您…),最后加上「でしょう」并以题尾的「か」收束,形成婉转而郑重的请求语气。

整理自:出口仁日語 N4 课程

中文解释、注音与解析由整理者补充。引用与整理说明